TT 29/2013/TT-BGDĐT về chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học

1 I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU
2 II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG
3 III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
4 IV. MÔ TẢ NỘI DUNG CÁC CHUYÊN ĐỀ
5 V. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

TƯ VẤN & DỊCH VỤ

 

CHƯƠNG TRÌNH

Bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học

(Ban hành kèm theo Thông tư số  29/2013/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 7 năm 2013

của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

 

I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU

1. Mục tiêu:

a) Trang bị, cập nhật   , cung cấp các
kiến thức cơ bản về pháp luật giáo dục, kiến thức chuyên môn, các kỹ năng nghiệp
vụ cần thiết về hoạt động dịch vụ tư vấn du học cho những đối tượng thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học và cần bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ về hoạt động dịch vụ
tư vấn du học;

b) Hỗ trợ công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động dịch vụ tư vấn du học.

2. Yêu cầu:

a) Về kiến thức: Nắm vững các quan điểm, đường lối,
chính sách của Đảng và Nhà nước và các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục
và hội nhập quốc tế trong giáo dục; cácquy định của pháp luật hiện hành liênquan đếnhoạt
động dịch vụ tư vấn du học; các kiến thức cơ bản
về hệ
thống giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới; tráchnhiệm và nghĩavụ của người thực
hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học; nghiệp vụ tư vấn du học;

b) Về kỹ năng: Nắm vững và nâng cao các kỹ năng nghiệp
vụ cần thiết để tổ chức thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học; phát triển
giáo dục quốc tế; quản lý và hỗ trợ lưu học sinh;

c) Về thái độ:
Có ý thức tuân thủ pháp luật, có trách nhiệm nghề nghiệp trong quá trình tổ chức
thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học.

II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG

1.   Người Việt Nam hoặc người nước ngoài thực hiện hoạt
động dịch vụ tư vấn du học.

2.   Đối tượng có nhu cầu bồi dưỡng, nâng cao kiến
thức, kỹ năng nghiệp vụ tổ chức và thực hiện hoạt
động dịch vụ tư vấn du học.

III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

1.   Tổng khối l­ượng kiến thức tối
thiểu:265 tiết, bao gồm:

– Kiến thức bắt buộc: 225 tiết, bao gồm 63 tiết học tập trung và 162
tiết tự học;

– Kiến thức tự chọn: 40 tiết,
bao gồm 10 tiết học tập trung và 30 tiết tự học.

 

 

 

2.  Nội
dung chương trình:

TT	Nội dung	Số tiết
		Tập trung	Tự học
I	NỘI DUNG BẮT BUỘC
	Chuyên đề 1: Tổng quan chính sách và pháp luật về giáo dục	18	45
1	Quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật hiện hành của Nhà nước về giáo dục; về hợp tác, đầu tư với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục và hội nhập quốc tế về giáo dục	12	36
2	Pháp luật hiện hành về hoạt động dịch vụ tư vấn du học	3	9
3	Hội thảo 1	3
Kiểm tra kết thúc chuyên đề 1
	Chuyên đề 2: Hệ thống giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới	21	54
4	Tổng quan về hệ thống giáo dục Việt Nam	3	9
5	Hệ thống giáo dục một số nước trên thế giới	5 Related articles 01: 1. https://docluat.vn/archive/3213/ 2. https://docluat.vn/archive/1530/ 3. https://docluat.vn/archive/3690/ 4. https://docluat.vn/archive/3098/ 5. https://docluat.vn/archive/2390/	15
6	Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục và xếp hạng cơ sở đào tạo nước ngoài	5	15
7	Một số vấn đề về công nhận văn bằng của Việt Nam và nước ngoài	5	15
8	Hội thảo 2	3
Kiểm tra kết thúc chuyên đề 2
	Chuyên đề 3: Nghiệp vụ tư vấn du học	24	63
9	Kỹ năng tư vấn du học	15	45
10	Trách nhiệm nghề nghiệp trong quá trình thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học	3	9
11	Quản lý và hỗ trợ lưu học sinh	3	9
12	Hội thảo 3	3
II	NỘI DUNG TỰ CHỌN (chọn 2 trong 4 nội dung)	10	30
13	Tổ chức sự kiện giáo dục quốc tế	5	15
14	Phát triển giáo dục quốc tế	5	15
15	Hồ sơ tài chính và thị thực du học	5	15
16	Giải quyết tranh chấp	5	15
Kiểm tra kết thúc chuyên đề 3
THI KẾT THÚC KHÓA BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ TƯ VẤN DU HỌC

 

IV. MÔ TẢ NỘI DUNG CÁC
CHUYÊN ĐỀ

1.      Tổng quan chính sách và pháp luật về giáo dục

Nội dung chính bao gồm:

a) Quan điểm, đường
lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật hiện hành của Nhà nước về giáo dục; về hợp tác, đầu tư với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục và hội nhập quốc tế về giáo dục:

–    Nội
dung cơ bản các Nghị quyết của Đảng về giáo dục; hợp tác, đầu tư với nước ngoài
trong lĩnh vực giáo dục; hội
nhập quốc tế về giáo dục;

–    Nội
dung cơ bản các Luật Giáo dục, Luật Dạy nghề, Luật Giáo dục Đại học
hiện hành và các văn bản hướng dẫn thi hành;

–    Nội
dung cơ bản các Chiến lược, Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam, phát
triển nhân lực ngành giáo dục, phát triển giáo dục và dạy nghề Việt Nam
các thời kỳ;

–    Nội
dung cơ bản các Nghị định hiện hành của Chính phủ về hợp tác, đầu tư của
nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục; các Đề án đào tạo ở nước ngoài và các
văn bản hướng dẫn thực hiện.

b)
Pháp luật hiện hành về
hoạt
động dịch vụ tư vấn du học:

–   Nội
dung cơ bản Quyết định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ về công dân Việt Nam
ra nước ngoài học tập và các văn bản hướng dẫn thực hiện;

–     Quy định về xuất nhập cảnh của công dân Việt
Nam;

–     Các văn bản quy phạm pháp luật liên quan
khác.

c) Hội thảo 1: Học
viên và giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, khách mời, chuyên gia thảo luận để nắm vững các kiến thức đã tiếp thu trên
lớp.

2. Hệ thống giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới

a)
Tổng quan về hệ thống giáo dục Việt
Nam:

–
Mục tiêu giáo dục;

–
Hệ thống giáo dục quốc
dân;

–
Danh sách các cơ sở giáo dục;

–
Tình hình lưu học sinh Việt Nam và xu hướng.

b)
Hệ thống giáo dục một số nước trên thế giới:

Related articles 02:

1. https://docluat.vn/archive/2020/

2. https://docluat.vn/archive/3799/

3. https://docluat.vn/archive/2119/

4. https://docluat.vn/archive/1101/

5. https://docluat.vn/archive/1771/

–
Hệ thống giáo dục Hoa Kỳ, Ca-na-đa;

–
Hệ thống giáo dục Anh, Úc, Niu Di-lân;

–
Hệ thống giáo dục Pháp, Đức, Nga;

–
Hệ thống giáo dục Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc, Xing-ga-po;

–
Hệ thống giáo dục một số nước khác.

 

            c) Hệ thống kiểm định chất lượng giáo
dục và xếp hạng cơ sở giáo dục nước ngoài:

–    Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục một
số nước;

–    Hệ thống xếp hạng cơ sở giáo dục uy tín
trên thế giới.

d) Một số vấn đề về
công nhận văn bằng của Việt Nam và nước ngoài:

–   Tổng quan vấn đề công nhận văn bằng;

–   Các Hiệp định, Thỏa thuận công nhận tương
đương văn bằng giữa Việt Nam
và các nước;

–   Trình tự, thủ tục công nhận văn bằng của người
Việt Nam
do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp.

đ) Hội thảo 2: Học
viên và giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, khách mời, chuyên gia thảo luận để nắm vững các kiến thức đã tiếp thu trên
lớp.

3. Nghiệp vụ tư vấn
du học

a)
Kỹ năng tư vấn du học:

–   Kỹ năng phân tích, nghiên cứu nhu cầu của
khách hàng;

–  Kỹ năng phỏng vấn, tư vấn, cung cấp thông
tin, định hướng và thuyết phục khách hàng;

–    Kỹ năng tra cứu thông tin trường, chương
trình học, xin thư mời nhập học;

–    Kỹ
năng đánh giá hồ sơ và lập dự kiến kế hoạch du học;

–    Kỹ
năng chuẩn bị hồ sơ xin học bổng, miễn giảm học phí;

–    Kỹ
năng soạn thảo hợp đồng dịch vụ du học.

b) Trách nhiệm nghề
nghiệp trong quá trình thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học:

–
 Những tình huống
thường gặp;

–
Trách nhiệm và nghĩa vụ của người thực hiện tư vấn du học;

–
Đạo đức nghề nghiệp.

c)
Quản lý và hỗ trợ lưu học sinh:

–
Những vấn đề thường gặp trong quản lý và hỗ trợ
lưu học sinh;

–
Kỹ năng quản lý hồ sơ lưu học sinh;

–    Kỹ năng hỗ trợ quá trình học tập của lưu
học sinh;

–   Kỹ năng phối hợp với các cơ quan quản lý nhà
nước và cơ quan đại diện ngoại giao quản lý và hỗ trợ lưu học sinh;

–     Kỹ năng thống kê và báo cáo.

d) Hội thảo 3: Học
viên và giảng viên, báo cáo viên, khách mời, chuyên gia thảo luận để nắm vững các kỹ năng đã tiếp thu trên lớp.

 

4.  Các chuyên đề
tự chọn

a)
Tổ chức sự kiện giáo dục quốc tế:

–
Kỹ
năng xúc tiến hoạt động giáo dục quốc tế;

–
Kỹ
năng tổ chức sự kiện, hội thảo;

–
Kỹ
năng chuẩn bị hợp đồng;

–
Kỹ
năng quản lý tài chính.

b)
Phát triển giáo dục quốc tế:

–     Kỹ năng soạn văn bản, thư điện tử, thỏa
thuận hợp tác;

–     Kỹ
năng thương lượng, đàm phán ký kết thỏa thuận với cơ sở giáo dục;

–     Kỹ
năng phát triển mạng lưới đối tác.

c)
Hồ sơ tài chính và thị thực du học:

–
Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ tài chính, chứng minh tài chính;

–
Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin cấp thị thực du học.

d)
Giải quyết tranh chấp:

–
Các tranh chấp phát sinh trong hoạt động dịch vụ tư
vấn du học;

–    Kỹ năng hòa giải tranh chấp và giải quyết khiếu nại.

5. Tài liệu tham khảo

Danh mục tài liệu
tham khảo gợi ý của các học phần bao gồm:

a) Nghị quyết
của Đảng về giáo
dục; về hợp tác, đầu tư với nước ngoài trong
lĩnh vực giáo dục và hội
nhập quốc tế về giáo dục;

b) Luật Giáo
dục, Luật Dạy nghề, Luật Giáo dục Đại học hiện hành và các văn
bản hướng dẫn thi hành;

c) Chiến lược,
Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam, phát triển nhân lực ngành giáo dục,
phát triển giáo dục và dạy nghề Việt Nam hiện hành;

d) Nghị định của
Chính phủ về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo
dục và các văn bản hướng dẫn thi hành;

đ) Quyết định của
Thủ tướng Chính phủ về công dân Việt Nam ra nước ngoài học tập và các
văn bản hướng dẫn thực hiện;

e) Quy định do Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành về trình tự, thủ tục công nhận văn bằng
của người Việt Nam do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp;

g) Các văn bản
quy phạm pháp luật khác quy định hoạt động dịch vụ tư vấn du học, hợp tác với nước
ngoài trong lĩnh vực giáo dục;

h) Các văn bản quy
định về xuất, nhập cảnh của công dân Việt Nam;

i) Các Đề án đào
tạo cán bộ ở nước ngoài bằng Ngân sách Nhà nước hiện hành;

 

k) Các trang thông tin điện tử của Bộ Giáo dục
và Đào tạo, các cơ quan phụ trách giáo dục tại các nước, cơ quan đại diện ngoại
giao của Việt Nam và các nước và các trang thông tin điện tử có liên quan khác;

l) Tình huống thực tế, các bài thuyết trình,
chia sẻ kinh nghiệm của các chuyên gia, nhà quản
lý giáo dục và người có kinh nghiệm trong lĩnh vực hoạt động dịch vụ tư vấn du
học;

m) Tài liệu tham khảo
của các cơ quan, tổ chức trong nước và nước ngoài liên quan đến kỹ năng nghiệp
vụ tư vấn du học và hoạt động dịch vụ tư vấn du học;

n) Các tài liệu
khác.

V. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

            Chư­ơng trình bồi d­ưỡng nghiệp vụ tư vấn du học cho các đối tượng thực hiện hoạt động
dịch vụ tư vấn du học và đối tượng chưa có Chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn du học,
có nhu cầu nâng cao kiến thức, năng lực chuyên
môn, nghiệp vụ tổ chức và thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học là công cụ giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý công tác bồi d­ưỡng nghiệp vụ tư vấn du họctrong cơ sở bồi dưỡng.

1.Căn cứ vào chư­ơng
trình bồi dưỡng này, các cơ sở giáo dục đư­ợc Bộ Giáo dục và
Đào tạo giao nhiệm vụ có trách nhiệm xây dựng đề cương chi tiết và tài liệu cho các chuyên đề (bắt buộc và tự chọn) để tiến hành bồi
dưỡng cho người học.

Các đối tượng chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học phải được học đầy đủphần nội dung
kiến thức bắt buộc tối thiểu của chương trình bồi dưỡng này.

Các đối tượng đã có Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ
tư vấn du học của nước ngoài cấp thì được miễn trừ các phần kiến thức tương
đương.

2. Ph­ương pháp bồi d­ưỡng: chủ yếu là thuyết trình, thảo luận, tình huống, hỏi và giải đáp,tự học, tự nghiên cứu.

3.Hình thức tổ chức
bồi d­ưỡng: Tập trung.

4. Ngôn ngữ dùng
trong giảng dạy, kiểm tra và thi: Tiếng Việt.

5. Sau mỗi chuyên đề ng­ười học cần được đánh giá kết quả học
tập thông qua các bài kiểm tra.

6. Điểm thi cuối khóa bồi dưỡng là căn cứ để các cơ sở
giáo dục
được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm
vụ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học xét, cấp Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học.